Соавторы:  И. А. Грабская, А. С. Кочарян

Данное учебное пособие для студентов высших учебных заведений, которые обучаются по специальностям «Психология» и «Социальная педагогика» признано одним из лучших среди поданных на конкурс, организованный Международным Фондом «Возрождение» в рамках программы «Трансформация гуманитарного образования в Украине».

В книге  подробно  рассматриваются история,  предмет  и  методы  этой  важнейшей   отрасли  психологического знания.  Доступно  изложены  вопросы, связанные  с математико-статистическим  обоснованием   измерения   индивидуальных   различий  и  конструирования  психологических  тестов.  Значительное  место  отводится  как теоретическим,  так  и  практическим    проблемам   измерения   (тестирования) интеллекта  и  личностных  особенностей.  

Учебник  предназначен   для  студентов   высших   учебных   заведений,   обучающихся    по   специальности «Психология»,  аспирантов, а также  специалистов, решающих  диагностические задачи в своей  повседневной  деятельности.

В учебном пособии приводится общая характеристика жизненных ситуаций, раскрываются основные подходы к их анализу, а также некоторые распространенные ситуации, встречающиеся на жизненном пути личности.

Поведение рассматривается как результат личностно-ситуационного взаимодействия. Предлагается классификация стратегий поведения в жизненных ситуациях.

Учебник посвящен анализу и современной интерпретации различных направлений психотерапии. Учебник предназначен для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности «психология», представляет интерес для врачей и практикующих психотерапевтов.скачатьОсновы психотерапии

Соавтор: С. М. Морозов

Приводятся около 200 терминов и понятий, а также наиболее распространенных методик психодиагностики, которые широко используются ныне в профессиональном отборе и расстановке кадров, для контроля психического развития личности и оптимизации обучения, прогнозирования социального поведения, изучения личности в медицинских и экспертных целях. Особую актуальность приобретает широкое внедрение психодиагностических методов в сферу образования.

Для психологов, медиков, специалистов по профотбору и профориентации, педагогов, всех интересующихся вопросами исследования индивидуально-психологических качеств человека.