В книге «Детская агрессивность. Психодиагностика и коррекция» излагаются различные методологические и концептуальные подходы к объяснению детской агрессивности, рассматриваются психологические и социальные факторы, стимулирующие или провоцирующие возникновение агрессии в поведении ребенка, описываются прямые и вспомогательные методики ее диагностики, а также направления психосоциальной коррекции.

В учебном пособии освещаются методологические, теоретические и методические основы групповой психотерапии, рассматриваются история возникновения, основные понятия и методика групповой работы в группаналитической, группоцентрированной, гештальт-, поведенческой психотерапиях и психодраме.

Книга предназначена студентам психологических факультетов, школьным психологам и психотерапевтам.

Соавтор: Аладьин А.А.

В книге представлены материалы, раскрывающие психологическую природу депривации, описывающие особенности психического развития и поведения дспривированного ребенка, даны педагогические рекомендации по преодолению личностных и поведенческих затруднений у детей, а также изложены некоторые методики психологической диагностики и коррекции детских и родительских проблем.

Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста.

Изучение и профилактика негативных явлений в поведении людей в любом обществе является проблемой первостепенной важности.

Особую значимость эта проблема приобретает в государствах, находящихся в состоянии социально-экономического кризиса. В связи с этим актуальность исследования определяется широтой распространенности в последнее время нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста: побегов из дома, воровства, намеренной лживости, прогулов школы, актов вандализма, разрушений чужой собственности, нападений на людей, случаев физического и сексуального насилия, жестокости по отношению к людям или животным, суицидального поведения.

Доходчиво написанные лекции, материалы которых будут полезны для студентов изучающих психологию и социальных работников.

Раннее выявление и профилактика.

Соавтор: Воронцова Н.Н.

В методическом пособии рассматриваются психологические проблемы материнства.

Причины риска для будущего ребенка, социально-психологические основы формирования материнской позиции, последствие материнской депривации, описываются психологические особенности детей «группы риска», специфика психологической и социально-педагогической профилактики и помощи им.

В пособии наряду с общепсихологическими вопросами раскрыты отдельные аспекты педагогической, социальной и медицинской психологии.

В частности, изложены основы саморегуляции психических состояний, стратегии разрешения конфликтов, проблемы педагогического общения и социальной адаптации.

В пособии «Психология детей с нарушениями поведения» излагаются методологические подходы к объяснению причин возникновения и развития детской агрессивности.

Рассматриваются психологические и социальные факторы, стимулирующие и провоцирующие возникновение агрессии в поведении ребенка, описываются методики диагностики, направления психосоциальной помощи и коррекции.