В книге  с  позиций  системного  анализа  в логике  современного  проектно-технологического  типа организационной  культуры  раскрываются  основные  понятия  методологии  образования.  Предназначено для научных  и практических  работников  народного  образования,  а также студентов, аспирантов и докторантов. 

В первую  очередь - для  преподавателей  педагогических  ВУЗов  и ИПК при  подготовке  курсов/циклов  лекций  по  вопросам  методологии  педагогических  исследований,  инновационной  деятельности  в образовании,  педагогических  систем  и технологий  управления  образовательными  системами  и т.д.