Среди подросков. которых школа потрадици относит к категории трудных, мкого одаренных детей. С одаренным ребенком нелегко и взрослым, и сверстникам, он не всегда бывает понят, принят, испытывает чувство неудолетворенности, нереализованности.

Это отражается прежде всего в его поведении, которое, по сути является отклоняющимся от принятых социальных норм. Иными словами, одаренность — это дар и испытание не только для самого ребенка, но и для его учителей, сверстников, родителей.